Пять различных задвижек, не просто закреплены на плоскости, а действительно запирают и отпирают дверцы, которые можно открывать и закрывать.
Эти простые элементы, помимо того что знакомят с бытовой средой, развивают моторику, а главное логику и понимание правильной последовательности действий. Сперва повернуть задвижку, потом тянуть дверь, а не наоборот.
При этом дверцу не только не открыть, когда выдвинута защелка, но и не закрыть. Для взрослого это очевидно, а для ребенка это проблема и задачка решение которой увлекательный и полезный процесс.
Дети очень любят открывать и закрывать дверцы. Обычно они пытаются тренироваться на кухонных шкафчиках. Но заботливые родители из соображений безопасности этому препятствуют и закрывают их на специальные приспособления.
В возрасте от 1 до 4 лет умственное развитие идет параллельно физическому и сенсорному. Мария Монтессори говорила, что каждое движение ребёнка — это ещё одна складочка в коре больших полушарий.
Это важный сензитивный период развитя движений и де